Koňská terapie a jiné zvířecí terapie u dětí: jak pomáhají
Ana M. Longo
Koňská terapie je metoda, která má koně jako protagonistu a je používána profesionály k řešení potřeb u dětí i dospělých. Terapeutickým nebo vzdělávacím způsobem upřednostňuje pomoc při rehabilitaci různých oblastí. Dětem mohou pomoci i jiné terapie TACA.
Adalia Botha / Unsplash
Děti, které mají jakýkoli typ emocionálních, kognitivních, fyzických nebo behaviorálních problémů, mohou mít prospěch z TACA nebo terapie za pomoci zvířat.
„Účelem této terapie je relační a vazba mezi oběma za účelem podpory blahobytu dítěte,“ vysvětluje terapeut Enrique Moreiras Ingelmo, který společně řídil centrum koňské terapie A Chaira v Ourense.
Různé publikace, včetně několika zpráv z centra A Chaira, potvrzují výhody kontaktu dítěte s koňovitými:
- Zlepšení stresu a úzkosti.
- Pomáhá vytvářet zdravá přátelství a umožňuje vám žít přirozeněji a s respektem k životnímu prostředí.
- Zlepšuje emoční uspokojení a sebevědomí.
- Zlepšuje pozornost a sebeovládání emocí.
- Stimuluje dýchací a oběhový systém.
- Reguluje svalový tonus.
- Zvyšuje hbitost a svalovou sílu.
Kdy může terapie koně pomoci?
Hipoterapie je metoda, která je k dispozici koně a používají profesionálové k uspokojení potřeb u dětí i dospělých. Terapeutickým nebo vzdělávacím způsobem upřednostňuje pomoc při rehabilitaci různých oblastí.
- „Existují programy pro léčbu poruch chování , vývojových vad, poranění mozku, posttraumatických stresových poruch, autismu nebo poruch učení,“ říká psychologka a odbornice na trauma Yolanda Álvarez Alén.
- Souvisí to také v případě dětí, které utrpěly situace bezmocnosti nebo zanedbávání rodičů. „TACA používaný jako doplňková intervence k psychologické podpůrné terapii dokumentoval v mnoha případech, jak interakce„ dítě-zvíře “generuje pozitivní výsledky ve způsobu interakce nezletilého,“ vysvětluje specialista.
Podle psychologky Yolandy Álvarez Alén terapie pomocí zvířat pomáhá s příznaky hyperarousal typickými pro PTSD (posttraumatická stresová porucha), snižuje úzkostné vzrušení a vede děti k vytvoření bezpečné základny v současnosti.
„Terapeutická zvířata proto fungují jako emoční podpora, která usnadňuje emoční regulaci a umožňuje vytvořit vhodné klima v psychologické terapii v případě bolestivých traumatických zážitků,“ vysvětluje tento psycholog.
Terapeutické aktivity centra Celanova v režii Morerirase měly za cíl integrovaným způsobem pracovat na schopnostech uživatelů na všech jejich úrovních: kognitivní, emoční, fyzické a sociální, zlepšovat osobní proces.
"Účast s koterapeuty, koňmi, byla aktivní." Mezi uživateli jsme měli také mentálně a fyzicky postižené lidi, od dětí po dospělé (Downov syndrom, mozková obrna, autismus, bipolarita atd.), “Říká bývalý ředitel centra.
Terapeutická možnost pro děti s autismem
Ačkoli v dnešní době není mnoho důkazů o jeho účinnosti, bylo nalezeno několik studií, které ukazují socializační roli TACA.
Studie provedená na univerzitě v Basileji konkrétně ukazuje, že během terapie zvířaty pacienti zvýšili své sociální chování, pozitivní emoce a verbální i neverbální komunikaci. „Zlepšení nálady se projevilo také díky interakci se zvířaty,“ vysvětluje psycholog Yolanda Álvarez.
Možná z tohoto důvodu mají děti s poruchami autistického spektra prospěch z terapie za pomoci zvířat. "Překážky, se kterými se ve vztazích setkávají, jsou poznamenány jejich vlastními komunikačními obtížemi." Neuznávají své pocity a současné změny jazyka a řeči, “vysvětluje Álvarez.
V současné době jsou pro tyto děti vyvíjeny programy se zvířaty, jako jsou psi, koně a dokonce i alpaky.
„Terapie za pomoci zvířat se také používá při léčbě dětí se získanými poraněními mozku, které mají potíže v sociální oblasti, pokud jde o komunikaci. Kontakt s těmito zvířaty vyvolává reakci parasympatického nervového systému, který dokáže uklidnit a usnadnit vztahy těchto dětí s jejich prostředím, “říká odborník.
Spojení s přírodou a všímavostí
Terapeut Enrique Moreiras zdůrazňuje, že tato terapie jim také umožnila vztahovat se k přírodě v posvátném aktu všímavosti (plné mentální koncentrace) “. „V kontaktu s koňmi děti procházejí lesem, pozorují duby, sté břízy, vnímají zvuky přírody, ptáky, vítr, kobylky, motýly …“
Jak vysvětluje tento terapeut, parafrázuje několik řádků z knihy: Kůň jako facilitátor v procesu učení a učení dítěte s ADHD od Juan Vives Vilarroig, extrémní citlivost koně na podněty prostředí znamená, že musíme komunikovat s vědomě uvolněně a souvisle s našimi myšlenkami (zastavte se, přemýšlejte a jednejte).
Dítě ve vztahu ke koni navazuje uvolněnější spojení s přírodou. "Sednou si k ostružinám, pijí z fontán, mohou skákat, válat se po trávě nebo se posadit a odpočívat ve stínu," vysvětluje Moreiras.
