Proč je dospívání tak těžké období?
Jorge L. Tizón
Adolescence je prožívána jako 5 skvělých transformací s jejich 5 příslušnými duely. V této fázi může být vztah mezi rodiči a dětmi výzvou.
Není nutné zdůrazňovat, že adolescence je složitá a obtížná fáze jak pro dospívající, tak pro rodiče. Oba čelí napjatým nebo matoucím situacím. Reorganizace vztahů.
Vztah mezi rodiči a dětmi v dospívání se mění a každý žije mezi novými pocity a ztrátou.
Adolescence: změny a ztráty
V dospívání dochází k mnoha změnám a to znamená, že adolescent (a jeho rodina) musí také projít řadou ztrát, které popsal například adolescentní specialista Luis Martínez-Feduchi.
Protože na psychologické úrovni neexistuje žádná (skutečná) změna bez ztráty. A každá větší ztráta uvádí do chodu komplikované procesy, které nazýváme truchlícími procesy. Říkám jim „pět soubojů“ a prolínají se a protínají po celou dobu puberty a dospívání.
1. Smutek za ztraceným světem dětství
Panenky, vycpaná zvířata a dětské hry jsou nahrazeny, ale nikdy úplně, soutěžemi pro dospívající, dobýváním, sexuálními zájmy, agresivními hrami, hrami pro dospělé …
2. Smutek nad fyzickými změnami
A pro některé tvary těla, s nimiž jsme se již ztotožnili , ale které se radikálně změní. To otevírá tělu nejistou budoucnost, která se mění (příliš rychle nebo příliš pomalu) a možná bolí téměř každý den během puberty a dospívání.
3. Vzdejte se všemocnosti dětství
Zanecháváme dětství za sebou a vstupujeme do období bolestného vzdávání se snů o infantilní všemohoucnosti: nekontrolujeme své tělo ani to, co se nám stane nebo co se stane nám . Jak budeme ovládat náš život, naši budoucnost, být vším, čím jsme chtěli být?
Náš život bude mít omezení. Jsme hodně závislí, více, než bychom chtěli, na bytostech, které nás obklopují a milují. Sny o „králi domu“ a „princezně“ (nebo „spící kráse“) se zdají být beznadějně zastaralé a jsou vyměňovány za naléhavou potřebu najít někoho, s kým by sdílel emoce, zájmy, život … Ale je to že navíc třetí duel probíhá i se čtvrtým:
4. Ztráta idealizovaných rodičů
Nebo spíše ztráta idealizace rodičů, kteří se stali příliš reálnými, „špatně lidskými“, plnými nedostatků a konfliktů, omezení a frustrace. Zrcadlo pro adolescenta tím, čím „především by nechtěl být“ …
Dospívající v přechodu se však stále musí identifikovat se svým otcem a matkou, aby mohl splnit několik výše popsaných úkolů. Odmítněte jeho a její aspekty a přijměte ostatní …
To vše uprostřed emocionálních bouří a konfliktů s těmi rodiči a opatrovníky, konflikty, které ho vedou k tomu, že alespoň na mnoho okamžiků nebo období neobjasní své vědomé a nevědomé volby a identifikace. A to vše s enormním růstem kognitivních a emočních schopností, což mu umožňuje lépe a lépe vnímat vady dospělých, které si v lepších případech stále idealizoval.
5. Ztráta pozice v rodině
A k tomu všemu, všechny výše uvedené, stejně jako sociální vlivy, vedou adolescenta ke ztrátě pozice v rodině, do té doby jasné. Musíte začít žít v nové situaci, kterou zároveň hledáte a vytváříte. Nová pozice v rodině a ve společnosti , z čehož vyplývá, nevyhnutelně, myšlení a fantazírování o opuštění rodiny nebo alternativně v strašné regresi před tímto budoucnosti …
4 světy adolescentů
Soubor konfliktů a tlaků je tak složitý, že dospívající má tendenci žít v „oddělených světech“ kvůli tomu, jak zjevně jsou úplné a oddělené: rodinné okamžiky, svět, který sdílejí s ostatními dospělými (členy rodiny, učiteli …), to podstatné, co sdílí s ostatními dospívajícími, a že žije jako nejreálnější svět a svět jeho protichůdné intimity.
Rodinné okamžiky
Dospívající se stále musí cítit součástí rodiny , sdílet ji a komunikovat s ní. Musíte mu říct, co cítíte, vaše obavy, pochybnosti, hněv, ztráty, bolest, frustrace …
S ostatními dospělými
Od školní docházky a vstupu do světa technologií, průzkumu, úsilí, fyzického cvičení … se zdálo, že se s nimi ztotožňují další významní, mocní, vstřícní nebo hodní dospělí . Jsou to učitelé, lektoři, trenéři, vlivní dospělí, rodinní příslušníci …
Zkušenosti s přáteli
Dospívající vystavuje a hájí především důležitost svých zkušeností s ostatními adolescenty, s přáteli, kamarády, kolegy, … Je to „skutečný“ svět, nejlepší ze všech světů, který bude znovu a znovu bránit … aniž by tomu věřil celkem. A bude bojovat za to, aby se jeho rodiče, opatrovníci a pečovatelé vzdali své role ve prospěch tohoto světa adolescentů, a učiní tak dotazováním na harmonogramy, činnosti, samotné rodiče …
Složitá intimita
Aby si nevšimli jejich bezmocnosti a dezorientace , uchýlil se adolescent do své intimity, do své bolestivé osamělosti a ohromující nudy a únavy. K překvapení rodičů změní svůj způsob bytí, ale až na případy extrémní izolace (které vyžadují odbornou pomoc), jsou to nezbytné okamžiky, aby mohl zpracovat a strávit, co se s ním děje.
