Teorie připoutání: láska je zásadní nutností

Carlos Gonzalez

Připoutanost je pro lidi základní potřebou. Britský psychiatr John Bowlby jako první studoval, jak se toto silné pouto vytváří v dětství.

Teorie připoutání popisuje, jak má každá lidská bytost základní potřebu přežití, aby vytvořila a udržovala silné afektivní pouto , první vztah s naší primární postavou připoutanosti, obvykle matkou.

Připevnění je pro kojence zásadní nutností jako jídlo, proto je vztah náklonnosti mezi rodiči a dětmi během prvních let života jako kapitál pro jejich psychický vývoj.

Nejde o to dát dětem vše, co chtějí, ale nabídnout jim pohodlí, přítomnost a pozornost .

Původ teorie: studie o afektu a opuštění

Britský psychoanalytik John Bowlby (1907-1990) byl ten, kdo vyvinul teorii připoutanosti ze své práce s mladistvými delikventy, které ošetřil na klinice specializované na děti s problémy.

Tam si všiml, že děti, které kradly, nebyly ty, které byly nakrmeny, když byly hladové, nebo se uklidňovaly, když plakaly, dokonce ani ty, které nechaly hračky nevyzvednuté. Nebyli to děti, které mnozí považují za „špatně chované“. S tím vším to nemělo nic společného.

Viděl, že problém není jen psychologický , ale také sociální a ekonomický a že mezi psychologickými faktory zdůrazňuje „určité faktory, které inhibují schopnost utvářet vztahy“.

Pečlivě studoval 44 dětí a dospívajících, které poslal na svou kliniku za krádež (od jejich vlastních matek, jiných dětí, v obchodech nebo na jejich pracovišti). Poznamenal, že téměř všichni měli psychologické problémy, které lze zařadit do pěti různých typů.

• Nejčastějším problémem byl nedostatek náklonnosti (14 dětí), zejména mezi nejzávažnější případy, kteří dlouhodobě kradli s vysokou frekvencí: „děti, kterým chybí normální náklonnost, hanba nebo smysl pro odpovědnost“.
• Prodloužené odloučení: Dvanáct z těchto 14 dětí bez náklonnosti a dalších pět utrpělo v raném dětství (více než šest měsíců) delší odloučení od matek.
• Opakované odloučení: Několik utrpělo opakované odloučení nebo prošlo několika pěstounskými domy.
• Ignorované děti a úzkostné matky: Z ostatních 27 dětí, které neutrpěly delší odloučení, bylo některými otci opovrženo nebo je ignorováno, jiné měly matky s poruchami chování, úzkostné nebo jim neustále nadávali. Pouze v sedmi případech byla matka „celkem normální“.

Na druhou stranu ze 44 dalších dětí, které přišly na jeho kliniku kvůli jiným problémům, ale neukradly, žádné nemělo postavu „bez náklonnosti“ a pouze pět z nich utrpělo dlouhé odloučení od matek.

Tato první pozorování byla publikována v roce 1944 v Mezinárodním přehledu psychoanalýzy pod názvem „Čtyřicet čtyři zlodějů mladistvých: jejich postavy a rodinný život“. Zpočátku to nebylo příliš dobře přijato.

Převládající psychoanalytické teorie říkaly, že to, na čem nezáleží, nejsou fakta o skutečném životě, ale fantazie podvědomí, a že psychiatr by neměl mluvit se svými pacienty o tom, co se jim skutečně stalo, ale o jejich snech.

Raná oddělení: vztah s matkou

Teorie přílohy uvádí, že nezáleží na tom, zda se jedná o separaci od biologické matky nebo adoptivní matky .

E l kluk miluje svou matku (nebo matku obrázek), ačkoli toto nezachází nimi dobře.

Pokud je matka podrážděná, vždy kritizuje a nadává, výsledná frustrace vyvolá u dětí vztek a agresi. Tato frustrace zvýší touhu dítěte po náklonnosti a projevy náklonnosti, ale také nasměruje jeho agresivitu na matku.

Vzhledem k tomu, že dítě také miluje svou matku, bude se cítit velmi úzkostlivě a provinile, že má vůči ní špatné impulsy. To povede k řadě patologických reakcí , obvykle k vytvoření vzpurné a chlubivé povahy.

Vyšetřování se sirotky

Vzhledem ke svým rozsáhlým zkušenostem s péčí o děti a jejímu zájmu o důsledky odloučení byla Bowlbyová v roce 1949 WHO pověřena podáváním zpráv o tom, jak nejlépe zacházet s mnoha sirotky z druhé světové války.

To ho vedlo k rozhovoru s odborníky z celého světa .

• Anna Freud , která studovala děti evakuované z Londýna během bombových útoků.
• René Spitz , který popsal „hospitalismus“, vážné psychické problémy, kterým malé děti trpěly, byly hospitalizovány bez doprovodu své matky.
• Konrad Lorenz , zakladatel etologie, který studoval pouto mezi matkou a dítětem u ptáků.
• Harry Harlow , který studoval účinky odloučení na opice.

Nakonec bylo zveřejněno shrnutí jejich zprávy v knižní podobě Péče o matku a růst lásky. Objevuje se zárodek teorie připoutanosti , později rozvinutý v jeho trilogii Připoutání a ztráta a v dalších knihách.

Teorie připoutanosti Johna Bowlbyho

Teorie připoutanosti Johna Bowlbyho v zásadě říká, že připoutanost (silná afektivní vazba) je základní lidskou potřebou a (téměř) všechny děti navazují první vztah s primární postavou připoutanosti , kterou je obvykle matka.

Později během svého života navážou další vztahy se sekundárními postavami připoutanosti: otec, prarodiče, sourozenci, blízcí přátelé, manžel, děti …

Když se dítě oddělí od své postavy připoutanosti , udělá řadu věcí, aby získalo kontakt: v závislosti na věku pláče, volá, mluví, chodí … Konečným výsledkem je setkání, s nímž se chování připoutání zmizí (pro tuto chvíli) a dítě pokračuje ve svém.

Možná nejnovější část teorie uvádí, že připoutání je základní potřebou. Před tím, než převládla freudovská teorie sekundárního pohonu: Děti mají primární potřebu, kterou je jídlo . Protože je to téměř vždy matka, která je živí, nakonec spojí přítomnost matky s uspokojením této potřeby a chtějí být se svou matkou, i když nemá hlad.

Bowlby říká, že ne, že to není druhořadé, že potřeba kontaktu je stejně důležitá jako potřeba jíst.

Jídlo a připoutání jsou dvě základní lidské potřeby a jejich srovnání nám pomáhá porozumět. Jíme celý život, ale jiné věci a různými způsoby.

Celý život máme připoutanost, s různými lidmi a projevujeme ji různými způsoby. Dítě oplakává, když jeho matka opustí místnost; dospělý volá svou rodinu, když cestuje.

K čemu je příloha?

Předpokládá se, že příloha slouží k ochraně před predátory. Příklad: ovce je ve stádě bezpečnější, ale ovce si nemyslí „může přijít vlk“, protože si nemyslí „potřebuji bílkoviny“. Jste prostě hladový nebo osamělý. Přestože vlk téměř vyhynul, ovce je stále společenská.

Dítě se chová stejně , i když mu nehrozí nebezpečí a máma se na minutu vrátí: pláče, jako by bylo opuštěné. Nemyslí si „Maminka se nevrátí“, nemyslí na nic, je to dítě. Jednoduše, děti, které se chovaly tímto způsobem, přežily miliony let.

Až bude schopen myslet, kolem tří let: „Máma se vrátí odpoledne a mezitím se o mě postará můj dědeček, moje žena nebo chůva a já nejsem v žádném nebezpečí,“ přestane plakat pokaždé, když máma odejde. . Nadále má připoutanost, ale neukazuje to stejně.

Bylo vám řečeno, že „pokud ho držíte, bude chtít vaši náruč celý den“? To je směšné jako „když ho nakrmíte, bude jíst celý den.“ Když se začne plazit a chodit, nebude chtít celý den paže, jen tak dlouho, aby zkontroloval, zda je maminka zpět, a pak dál zkoumat.

Druhy přílohy

Bowlbyho učednice Mary Ainsworth vyvinula test Strange Situation Test , který umožňuje posoudit připoutání dítěte (od 9 do 18 měsíců) k jeho primární pečovatelce (obvykle matce).

Test spočívá v tom, že matka opustila místnost a vrátila se za tři minuty. Nejcharakterističtějším faktem je reakce dítěte, když se jeho matka vrátí .

• Bezpečně připojené dítě hraje a zkoumá, když je se svou matkou, má tendenci zoufale plakat, když odchází, požádá o zbraně, když se vrátí, a rychle se uklidní a začne znovu hrát.
• Dítě s vyhýbající se nejistou připoutaností pláče, když matka odchází, a neusiluje o kontakt, když se vrátí. Matce se vyhýbá, popírá její pohled.
• Dítě s odolným nejistým připoutáním pláče a pláče, když se matka vrátí, bije ji a není utěšená, trvá dlouho, než ji znovu prozkoumá.

Tyto tři typy připoutanosti jsou „normální“ v tom smyslu, že žádný z nich není duševní chorobou. Existují tři různé strategie, které si děti vyvíjí podle léčby během prvních měsíců.

Typ připevnění nemá nic společného s kojením, společným spánkem nebo přenášením v náručí nebo v kočárku. V prvních studiích ve Spojených státech, v 70. letech, kdy téměř žádné dítě nekojilo déle než několik týdnů, bylo zakázáno držet ho v náručí nebo dát do postele, byly tyto výsledky:

• 65% mělo zabezpečené připojení,
• 20% vyhýbající se závislosti a
• 15% odolná závislost.

U afrických dětí, které kojí tři roky a celý den visí na matčině zádech, jsou poměry velmi podobné.

Jak se tvoří?

Bezpečné připoutání: utváří se, když dítě vidí, že ho obvykle (ne „vždy“, bylo by to nemožné) utěšuje, když pláče a věnuje se jeho potřebám.

Vyhýbající se připoutání: utváří se, když dítě vidí, že ho mnohokrát ignoruje nebo ho neutěšuje . Je tak bolestivé požádat matku o útěchu a popřít vám ji, že dítě raději nic nežádá, aby nedostalo nové odmítnutí.

Rezistentní připoutání: nastává, když je reakce matky nepředvídatelná, někdy ji poslouchá a někdy ne. Pokud mě poslouchají jen polovinu času, budu muset plakat dvakrát tolik.

Neuspořádané připoutání: Tento typ připoutání je skutečně neobvyklý a odpovídá dětem, kterým se jednoduše nepodařilo vytvořit strategii, protože se zdá, že nic nefunguje. Někdy se vyskytuje u týraných dětí.

Bezpečné připevnění a pohodlí

Když se žádná matka neodvážila vzít dítě na ruce, protože všichni říkali, že jsou „zkaženi“, většina pokračovala v utišování pláče. Šli do postýlky, povídali si s dítětem, usmívali se na něj, zpívali mu a dítě si vyvinulo bezpečné připoutání.

Na druhou stranu je možné dítě pověsit a ignorovat ho, sledovat vaši věc, aniž by se staral o to, zda je pohodlné nebo nepohodlné, dokonce ho donutit, aby byl v náručí, když žádá, aby se dostal na zem a hrál si.

Není totéž „věnovat pozornost dítěti“, když pláče, než „dát mu to, o co požádá“. Pokud vaše dítě požádá o kousek cukroví, můžete mu ho dát, nebo ne. Ale ať už mu to dáte nebo ne, můžete ho poslouchat nebo ne.

• Můžete mu dát bonbón v plánu „tady, miláčku, dej si ten bonbón“ nebo v plánu „to je v pořádku, nasytil jsi mě, jsi zkažený, vezmi bonbón a drž hubu.“
• Můžete říci „ne, zlato, ne bonbóny, jsou špatné pro zuby“ a pokusit se ho rozptýlit něčím jiným, nebo na něj křičet „drž hubu, řekl jsem ti ne, a je to tak, že ne, jsi rozmarný“.