Nejsme nemocní, jsme děti
Mª José Muñoz
Každý se cítí oprávněn psychologicky hodnotit děti. Pokud se nechovají podle očekávání, nelze s jejich diagnostikováním váhat.
Od nejranějšího dětství, když začínají s mateřskou školou, rodiče již dostávají zprávy, ve kterých, pokud se malý nebude chovat určitým způsobem, budou zvýrazněna selhání dítěte a bude jim doporučeno navštívit odborníka, pokud ne jsou to sami pedagogové, kteří diagnostikují, co se děje s dítětem .
Jindy to budou sami rodiče, kteří si stěžují, že jejich dcera nebo syn je ten či onen. Otázkou vždy je, že dítě selže a musí být opraveno . Každý se cítí oprávněn psychologicky si vážit dětství.
Pokud tedy dítě mluví velmi málo, bude to ASD (porucha autistického spektra); pokud také vždy hraje se stejnou hračkou, bude to OCD (obsedantně kompulzivní porucha); pokud se hodně pohybuje a trápí své vrstevníky, bude to ADHD; pokud je neposlušný, jedná se o TDN (Defiant Negative Disorder), který má podtitul „touha po svobodě“ …
A tak nevyčíslitelný počet štítků , ke kterým jsou přidány všechny možné kombinace, včetně sekce Neurčené poruchy.
Smějte se na přezdívky z dávných dob, které jsme popírali, protože způsobili hodně škody těm, kteří je museli nést!
Probíhá generalizovaná stigmatizace dětí a dospívajících , proti které paradoxně probíhají reklamní kampaně destigmatizace, které kompenzují diskriminaci, kterou toto označení přináší.
Ukázalo se však, že škoda již byla způsobena . Žádný rozlišovací štítek není nevinný a bude mít s sebou celou řadu negativních akademických, osobních a sociálních důsledků.
Jako by to nestačilo, jsou tato hodnocení doprovázena jejich odpovídajícími léky , založenými hlavně na amfetaminových látkách a zaměřených na mozky, které jsou v tréninku a vývoji.
„Kokain chudých“, kterému říkají na černém trhu.
Kdo je nemocný, dítě nebo farmaceutický průmysl?
Je to ale tak, že farmaceutický průmysl hýbe miliony lidí a díky světu dětí a mladých lidí a psychotropních léků se jim otevřelo obrovské a stále se regenerující pole.
Investice do financování sdružení rodin postižených touto nebo tou poruchou se množí, stejně jako podpora všeho druhu, které mnoho odborníků na duševní zdraví dostává, spolu s reklamními kampaněmi, víceméně skrytými, vykreslují panorama, ve kterém je vše výhody pro ty, kteří mají přístup k jejich drogám.
Využívají tedy národních nebo mezinárodních akcí k prezentaci videí, na nichž jsou rodiny velmi šťastné, protože jejich dítě bylo léčeno tou či onou látkou, sourozenci a rodiče jsou velmi šťastní, protože dítě je nyní velmi klidné.
Tímto způsobem se prodává, že řešením, jak být šťastným, je, aby dítě užívalo odpovídající dávku , že přístup k těmto lékům by měl být správný a že žádné dítě nemusí zůstat bez těchto sloučenin.
A co ti, kteří se rozhodnou přestat užívat léky?
To však není to, co přenášejí lidé, kteří jsou citliví na emoční stav těchto označených a léčených dětí. Mluví o drastické změně, která v nich nastává. Že když přijedou do školy s odpovídajícími ranními dávkami, jsou izolovaní, takže stále vypadají jako nábytek .
Jsou to zombie, které neinteragují nebo se jim to nedaří. Samozřejmě se zaměřují na domácí úkoly, ale jejich vitalita zmizí.
Někteří, pokud z nějakého důvodu přestanou na chvíli léčit, jsou schopni vyjádřit:
„Učitel, učitel, v dnešní době jsem velmi šťastný a myslím, že je to proto, že neberu léky!“
Stejný odpor projevují všichni, kdo zapomněli vzít pilulku , odhodit ji nebo ji skrýt. Vnitřně vědí, že je to paralyzuje a zarmoucuje.
Jak vyrůstají, více si uvědomují vše, co obnáší postižení, a to před sebou a před kolegy, kteří je stigmatizovali a stali se závislými na vnějších látkách. O jeho normálnosti vždy šlo a nyní je vše souzeno pod hranicí patologického.
Nikdy nebyl, ani nebude normálním člověkem, na zádech nosí plakát, který by byl viditelný pro všechny, as ním také vnitřní dilema , kterému čelí život: buď psychotropní látky, nebo nejistota a úzkost .
Od bezstarostného uvnitř po falešné obavy
V minulých generacích se nikdo nezajímal o jeho duševní nebo citový život. Děti byly vnímány jako druh houby, která se narodila, byly tam, bylo o ně fyzicky postaráno a byly implementovány základní znalosti.
Nikdo se jich nezeptal na jejich vnitřní svět. Nikoho nezajímalo, jaké jsou jeho obavy, jeho rozpory nebo pocity. Oceňován byl pouze jeho vnější vzhled . Pokud byli čistí, zdraví, dobře oblečení a pokud bylo jejich obecné chování dobré nebo špatné, plaché nebo dojaté.
Nebylo mnoho dalších kategorií, které by bylo možné vidět zvenčí, a to pokrývalo obrovskou rozmanitost osobností každého z chlapců nebo dívek. Došlo ke velké represi vůči všemu, co souviselo s intimním , emocionálním, sentimentálním nebo psychologickým světem.
Dnes je psychologický velmi důležitý. Nicméně, není to, co byl diagnostikován jako by dětství byla nemoc? Pokračují v pozorování svého exteriéru, třídí a označují, aniž by se ptali na důvody nebo myšlenky, které jsou základem jejich chování.
Žijeme novým pohrdáním vnitřním světem dětí, ale nyní je klasifikujeme jako nemocné a předstíráme, že se z nich stanou čistí poslušní roboti.
Neděláme nic jiného, než potlačujeme to, co je v zásadě lidské : pocity a myšlenky, které je doprovázejí, i když jsou nepostřehnutelné.
