Jak doprovázet toho druhého s respektem a prostorem
Ježíš Aguado
Kdo ví, jak doprovázet, poskytuje podporu, teplo a povzbuzení těm, kteří to potřebují. Stačí to s pozornou přítomností a vyrovnaností v srdci.
Život je stimulace vlastního rytmu do rytmu jiné osoby, a proto nezapomínejte, že po našem boku je vždy někdo, kdo nám dělá společnost . Jsme propleteni, jsme ve shodě: všichni utkáváme síť vztahů, na které musíme dávat pozor, abychom se nezamotali; a všichni hrajeme symfonii, kterou se musíme snažit nevyladit.
I v samotě je po našem boku někdo, kdo nás vezme za ruku, podívá se nám do očí, poslouchá nebo k nám mluví, povzbuzuje nás, vede naše myšlenky nebo pocity, pomáhá nám navléknout jehlu nebo interpretovat noty. Život je, téměř cokoli jiného, doprovázen a být doprovázen .
Péče o pacienta během chorobného procesu, ať už je mu blízký nebo patří do klinického týmu, který ho léčí, je typem terapeutického doprovodu. Vědomí dítěte, jako rodiče nebo učitele, zatímco roste a učí se, je pedagogickým doprovodem. Podpora někoho během bolestivé ztráty je doprovází zármutkem. Ve všech těchto případech je sloveso „doprovázeno“ spojeno s plnou dostupností ( být tam, připraveni a pozorní, ať se stane cokoli, cokoli jiného potřebuje ), které vyžaduje od toho, kdo mu nabízí silné dávky lásky a nedostatku sobectví, inteligence a emoční zralost a vůle kvalifikovat se v oblastech, kde by měla být rozvíjena (rodinná, vzdělávací, lékařská, psychologická atd.), která doprovází práci.
Podpora, která nenapadne
Tento pozitivní doprovod má co do činění se skutečností , že někdo jde vedle někoho, aniž by napadl jeho území , aniž by na něj tlačil, aniž by rušil a nevnucoval jim svou ladičku, časté chyby tam a zpět (toho, kdo doprovází, toho, kdo je doprovázen) To kazí tolik vztahů, když jsou okolnosti náročné.
Ale také to souvisí s intenzivním a vášnivým vědomím toho, že se ten druhý neztratí , že nepřijme nevhodná rozhodnutí, že je věrný mapě a projektu svého života. Doprovodem není spolupráce s lžemi, které ten druhý říká, nebo stávání se spolupachatelem jejich gaffů, ale spíše jim pomáhá lépe se poznat a naučit je používat vhodné nástroje k budování štěstí přizpůsobeného jejich potřebám.
Proto je toto téma tak důležité a pravdivé, že generace po generaci vede rodiče a učitele k tomu, aby žádali adolescenty, aby se naučili vybírat dobré společnosti a vyhýbat se špatným společnostem (ale k tomu by bylo nutné specifikovat podle intuice a širokých kritérií, ne podle sociálních předsudků): protože první vede, objasňuje a obohacuje a protože naopak druhý zavádí, zamlžuje a nakonec jednu zničí.
Dobrým doprovodem je to, co dělají dobrá vína, která se k jídlu dávají ke zlepšení. A v tomto smyslu je třeba vzít v úvahu, jak ten druhý vaří jeho život a jaké přísady používá, když to dělá, aby přispěl ke zlepšení a vyladění jejich chutí. Doprovodným prvkem je také chování jako počasí v životech ostatních: slunečno, když se vydáte na výlet, větrno, když chcete létat draka, deštivo, když mluvíte nebo čtete vedle chráněného okna v místnosti nebo v kavárně , zima, když chceš cítit bezpodmínečné objetí dobrého svetru, mlha, když chceš, aby ta venku, která je ulicí, byla solidární s tím uvnitř, kterým je tvé srdce. Ať se víno s jídlem dobře vdá, nechť čas bude následovat plány:ideální společník nebo společník ví, co v každém případě dělat, a dělá to přirozeně, instinktivně, úplně a šťastně.
Prostor každého
Doprovázet dítě do školy není totéž jako doprovázet nebo nechat někoho doprovázet ke dveřím, ale existuje něco, v čem si je podobné. První je držen za ruku, když je mladý, jsou mu vyprávěny příběhy, je povzbuzován, aby mohl těžit z tohoto místa učení a socializace. Druhý je pozván, protože je čas nebo proto, že ho chtějí vyhnat z domova, opustit náš dům. Podobají se tomu, že v obou případech jsou povzbuzováni k tomu, aby oba, syn i host nebo vetřelec, šli ven, aby našli osobní způsob vztahu k vnějšku. Přestože se syn v odpoledních hodinách vrátí domů, kousek po kousku bude mít v batohu větší část zvenčí, což mu pomůže osamostatnit se, až bude starší. Host nebo vetřelec,Nebudete mít jinou možnost, než si uvědomit, že vaše stránka ve vztahu k jedné je ta, na které jste byli doprovázeni. Dobře doprovázející je tedyvědět, jaké je místo jednoho ve vztahu k vnějšku druhého, ke všemu druhému, které jedno vylučuje, a nesnažit se ho napadnout, minimalizovat, vymazat nebo ignorovat.
Cesty ve společnosti
Potřebujeme další, abychom si osvojili naše radosti a trápení. Potřebujeme, aby nás ostatní provázeli v pocitu, ve všech pocitech, protože bez nich by neměli žádný význam ani ozvěnu. Naše pocity (a naše myšlenky, zásadní projekty, iluze nebo touhy) jsou udržovány pouze tehdy, když jsou doprovázeny, když vědí, jak doprovázet. Společné putování po cestách viditelného a neviditelného : jedno z tajemství štěstí.
